03.11.2006, 00:00 | #9 | ||
Рег-ция: 04.04.2006 Сообщения: 1,812 Благодарности: 8 Поблагодарили 44 раз(а) в 41 сообщениях | Когда учителя говорят нам о значимых для нас предметах и сложившихся в сознании авторитетах они, я думаю, они выравнивают наше восприятие общеизвестных истин и как бы освещают наше понимание с другой, нами не видимой стороны. При этом одна и та же вещь и событие может быть понято всеобъемлюще, и грани ее видятся в более полном аспекте. Не будет лишним сказать, что такое выравнивание происходит со временем, когда четко различима грань вреда и пользы, ценности и необходимости каких то действий произведенных каким либо субъектом, игравшим свою роль на арене жизни. Когда современники видели в нем кумира и те дифирамбы, что ему пели, могли вводить в заблуждение многих соотечественников, живущих в то же время. Великое время все расставляет по своим местам, и след оставленный становится более четким и осязаемым, для тех, кто видит все взаимосвязи и следствия. О СУДЬБЕ БЛАВАТСКОЙ. О Блаватской, чья судьба достойна жалости. Этот дух, претерпевший воплощение и его нестерпимые муки, не был оставлен вниманием многих и долгое время подвергался нападкам лживых измышлений и грязных сплетен. И это дает нам право считать, что любая сущность умеющая испытывать чувства не будет рада такому вниманию соотечественников длящемуся так долго и в таком аспекте. Любому качеству есть мера, и ее мера боли была переполнена и непониманием, и недоверием, и грязными обвинениями многих. Видящие невидимое и знающие тайное, говорят об этом.. | ||
|